Success People

  • CLIENT
WebGeniusLab –
Creative Agency
  • TEAM
Kate Chee – Lifecoach
Denis Ford – Businesscoach
  • SERVICES
Coaching Event,
Planning Event
  • CATEGORY
Business

We all have areas where we want to learn and grow in our personal and professional lives. You might want to brush up on your Excel skills because you need them to advance at work, or maybe you enjoy taking photos in your free time and would like to get better at taking portraits of your family. No matter what your motivation, you’ve probably considered taking a self-paced online course. And it makes sense — you can take these courses at any time, in any place.

In case you were wondering if self-paced online learning really is an effective way to learn, the verdict is in: Yes, it absolutely is! Studies have shown that people tend to remember more when they learn in a self-paced environment, they learn more online than in traditional lecture-based courses, and online learning is more equitable than classroom-based learning. Next, make sure you find a course that’s right for you. You probably have a set of requirements for the course — you’d like to cover certain topics, you prefer a particular teaching style, or you want to have a certain format for the course content. If you’re able to find a course that fits the goal you set for yourself, you’ll be more motivated to complete it.

How It Works

Next, make sure you find a course that’s right for you. You probably have a set of requirements for the course — you’d like to cover certain topics, you prefer a particular teaching style, or you want to have a certain format for the course content. If you’re able to find a course that fits the goal you set for yourself, you’ll be more motivated to complete it.

Once you’ve selected your course, it’s important to think about when you’ll take it. Consider how much time you have available to spend watching lectures and doing practice activities. It’s a good idea to start with something manageable and increase from there. For example, start with 20–30 minutes once a week and then add on another session or more time from there. Align these sessions with the action steps you identified when you set your goal. Workplace productivity coach Melissa Gratias is an advocate of “microproductivity” or focusing on one small task at a time.

Motivate

By connecting students all over the world to the best instructors.

LEARN MORE

Support

By connecting students all over the world to the best instructors.

LEARN MORE

Mentorship

By connecting students all over the world to the best instructors.

LEARN MORE

Improving

By connecting students all over the world to the best instructors.

LEARN MORE

Summary Results

Plus, if you start with an unrealistic goal, you are likely to get discouraged and lose your motivation. Be realistic with the time you have to devote to online learning and choose a schedule that you know you can commit to. Research into the psychology of goal-setting backs this up: Being specific about your goals and setting ones that are challenging but not impossible can lead to high performance. Another trick is to block learning time on your calendar and make sure you don’t ignore it. Once you’ve selected your course, it’s important to think about when you’ll take it.

Od dnia 25 maja 2018 roku zacznie obowiązywać nowe rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 roku w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich informacji (nazwa RODO) oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE.

Informujemy, że:
Administratorem danych wskazanych w zgodzie na przetwarzanie danych osobowych wyrażonej w formularzach jest „Oświata-Lingwista” Nadbałtyckie Centrum Edukacji Sp. z o.o. z siedzibą przy

  1. Administrator Danych wyznaczył Inspektora Danych Osobowych tj. Tomasz Zaremba.
    Wszelkie kwestie dotyczące danych osobowych można kierować na e-mail: iod@oswiatalingwista.eu,
    adres siedziby wskazany w ust. 1)
  2. Celem zbierania danych jest realizacja usług edukacyjno-szkoleniowych, na podstawie wypełnionych formularzy.
  3. Przysługuje Pani/Panu prawo dostępu do treści danych oraz ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania, a także prawo sprzeciwu, zażądania zaprzestania przetwarzania i przenoszenia danych, jak również prawo do cofnięcia zgody w dowolnym momencie oraz prawo do wniesienia skargi do organu nadzorczego: Prezes Urzędu Ochrony Danych Osobowych.
  4. Podanie danych jest dobrowolne, lecz niezbędne do realizacji celu. W przypadku niepodania danych nie będzie możliwe przeprowadzenia działań edukacyjno-szkoleniowych.
  5. Przewidywane kategorie odbiorców powyższych danych to pracownicy działu rekrutacji, sekretariatu, w tym kadra pedagogiczna oraz kadra kierownicza.
  6. Dane udostępnione przez Panią/Pana będą podlegały profilowaniu - cele analityczne, w tym profilowanie.*
  7. Administrator danych nie ma zamiaru przekazywać danych osobowych do państwa trzeciego lub organizacji międzynarodowej.
  8. Dane osobowe będą przechowywane przez okres niezbędny do zakończenia procesu edukacji, szkolenia i przechowywane przez okres przedawnienie ewentualnych roszczeń.

*Do profilowania wykorzystywane będą min. następujące dane: Twój adres IP, adres URL żądania,
nazwa domeny, identyfikator urządzenia, a także inne podobne informacje.